师者，众生典范也丨四海孔子书院院长 冯哲
每日
晨思
有容乃大可为师。
容既是自信，
更是宽容悲悯，
谦虚承载。
老师之所以能为学生人生导师与生命贵人，
在于透由师生相教相学，
师生既情谊深厚，
关系又纯善纯美。
更在于师善于诱发学生，
不固，不必，无私，无我。
让学生眼界高，胸怀大。
真良师，
贵使学生对道有渴求，
志于道而不专于己。
不拘于一法，不固于一见。
让学生怀着恩情待人处事，
带着恩典看天地万物。
不因才高而傲视，
不因学高而轻漫。
常怀父母师友恩，
常思己过感惭愧。
知学问与德性之本末，
知求学与做人之根本。
既是真求学，真向道，
不因学问知见违父母，
不因坚固己见伤至亲。
有了学问去实践，
透由实践成德性，
成德自能教化人。
真若成就学生，
就应该让学生天高任鸟飞，
海阔凭鱼跃。
然历观师之流弊，
或秘专一隅，
或止于一法，
或孤绝一脉，
以至见树不见林，
失之规模，得少为足，
孤陋自大不自知。
甚至私心自用，
必入师门才肯教，
教什么分门内门外，
处处留一手之陋习。
皆不足道也。
故师之容，
还在于让学生广学多师，
无门户之见，
观各路风光。
师之大，
还要鼓励学生不止于己，
勇越过一座又一座高山，
知山之高，海之阔。
如此，
自体治学自由独立之意志，
人生缤纷之多彩，
山海无限之风光。
在今日，
传统文化的可贵，
恰正在于提醒每位国人，
在营生谋职之际，
还有一分深藏的价值，
潜隐在日常的生活之中。
那是对家庭的珍惜，对职业的敬重，
乃至于对国家的忠诚与爱戴。
这是中国文化所独有的，
对每个人内心的召唤。
人人若能常发此心，
此心便沛然莫之能御，生机盎然，
在对家国天下奉献的同时，
自己的内心也得以获得平安宁静。
既是成己，也是成人 ;
既是成家，也为报国治天下。
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